详细的课程总结、丰富的书籍教材、海量的教学视频……“医药大学堂”平台上丰富的富媒体内容，给众多医药院校师生学习带来了诸多便利。“医药大学堂”平台是中国医药科技出版社针对院校的实际需求，结合出版社教材出版工作，打造的中国医药教育移动学习专业平台。

　　中国医药科技出版社有限公司执行董事、经理张明理在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示：“‘医药大学堂’平台将先进的互联网技术与最新的教学理念相结合，通过智能化教学体验及优质学习资源，为全国医药院校教师和学生提供个性化、全方位、相互协作的教学解决方案，从而让教与学更轻松、更高效。”

　　以优质教材为基础

　　记者登录“医药大学堂”平台看到，该平台包括首页、教材、考试用书、MOOC（慕课）、SPOC（在线课程）、微课、药典等多个板块。其中，首页板块有推荐课程、推荐图书、合作院校、名师风采等内容；教材板块中有包含本科、高职、中职等在内的多种教材数字资源；SPOC中则包括了临床医学、护理、医药学等各专业教师线上开课的内容。

　　据张明理介绍，“医药大学堂”平台以纸质教材为基础，为用户提供融电子教材、优质教学资源（包括微课、动画、音频、PPT课件、同步习题等）和教学管理（包括教学评估、在线互动等）于一体的一站式服务。当前，平台拥有超过750门课程的优质数字教学资源，包括14.3万个教学课件、48.5万道习题、近3000条微课视频等，覆盖本科、高职、中职不同层次的药学、临床医学、护理、检验等多个专业。

　　当前，“医药大学堂”平台同时拥有计算机端、移动端APP及微信小程序端，平台全面采用HTML5技术，支持计算机、平板电脑、手机等各类终端设备。

　　“用户可以通过同一账号在不同终端登录，实现多终端无缝切换，方便师生在不同场景下开展教学活动，使教学不再受时空限制。同时，平台提供针对教师的定制教材服务以及针对学生的定制个性化学习内容服务，也为师生提供了多种便捷的教学工具。”张明理说道。

　　提供配套数字增值服务

　　“医药大学堂”平台还为重点参考书、科普及教辅类图书提供配套数字增值服务。

　　中国医药科技出版社数字中心主任罗万杰介绍，为配合《中华人民共和国药典》2020年版出版工作，利用平台首次实现了药典数字版的在线功能，为购买正版药典的读者免费提供配套网络增值服务，超过8000名专业用户实际使用了增值服务。为配合中医类图书的出版，平台配套了45种中医实践技能操作视频资源，发送激活码近10万个，受到读者的欢迎。

　　同时，“医药大学堂”平台也较好地实现了纸质教材与数字资源的融合，书网融合教材通过一书一码，为广大院校师生提供多媒融合配套增值服务。用户通过扫描书中二维码，可在线浏览配套数字资源，与教材内容相匹配的PPT课件、微课、动画、音频等富媒体资源。

　　另外，教师和学生们可以充分利用平台提供的电子教材、习题和微课等教学资源，以满足教师日常教学、在线教学和学生自学等多种需求。同时，平台具有智能教学管理功能，能有效辅助教师进行线上教学管理并形成教学评估，配合院校进行教学评价改革。

　　获得广大师生高度认可

　　全新改版的“医药大学堂”自2019年年底上线以来，受到院校师生的热烈欢迎。据张明理介绍，两年来，平台注册用户数每年增长率80%，目前已经突破26万人，实名认证教师近3000名，服务院校数量超过300所，成为医药专业教育领域具有一定影响力的智能化教学服务平台。

　　江西中医药大学的师生大部分都使用了“医药大学堂”平台。药学专业的多位学生向记者表示，平台提供的教材、课件、习题等数字资源突破了纸质教材的限制，形式多样，有利于他们进行事半功倍的学习，而且数字资源也基于学习过程进行了碎片化，特别适合他们的学习方式，跨终端的应用也保证了他们能随时随地利用空闲时间进行学习，提高了学习效率。该校教师朱大诚在教学中也使用了“医药大学堂”平台，在他看来，该平台为教师提供了在线教学的一站式服务，实用性强，为教师开展在线教学提供了便捷的教学工具。

　　平台的数据挖掘功能让沈阳药科大学教师徐晖耳目一新。“平台运用认知科学和学习理论来对学生在学习过程中产生的数据进行数据挖掘，我们教师可以通过系统数据全面了解学生的学习动态并随时掌握学生对各个知识点的学习情况，对形成教学评价有极大的辅助作用。”徐晖说道。

　　记者在采访中得知，2020年新冠肺炎疫情期间，“医药大学堂”平台积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的倡议，充分发挥平台具备的电子教材、微课、PPT课件、习题等资源优势，全力为开展线上授课和线上学习等在线教学活动提供支持和保障。去年累计为全国100多所院校免费提供在线学习码11万个，保证了疫情期间师生们的安全、保障了院校教学进度和教学质量，受到了院校和社会的广泛赞誉，为全国疫情防控大局作出了应有的贡献。